曹刚

完结作品(2)

高职院校内涵式发展探略

党的十九大报告指出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”。新形势下，高职院校应通过科学定位发展目标，着力提升人才培养质量，注重专业品牌建设，促进老师专业化成长，增强学生核心竞争力，融入国家战略、服务地方经济社会发展等路径，推进高职院校内涵式发展。

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2003，国家社科基金项目。应用伦理是一门新兴的伦理学科，其理论框架和应用模式都在探讨中。本研究在揭示应用伦理学的性质、特征和应用模式的基础上，运用新的研究方法，探讨了应用伦理学中的三类道德难题和三种道德推理，并试图以程序正义为中心，通过伦理委员会的平台，为解决充满道德歧义的现实问题提供一条可行的、合理的途径。该研究不但为应用伦理学基础理论的研究提供了新成果，还为我国的不同领域的伦理委员会的建立及

伦理学20.6万字

曹刚

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高职院校内涵式发展探略

道德难题与程序正义

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