也不知是许奕辰默默许的愿起了作用，还是因为枕边围巾上有他的味道，反正这一夜，倪芯玥的梦中都是许奕辰。
——倪芯玥
倪芯玥和许奕辰换好服装收拾好东西后，便靠在墙边坐着休息。
许奕辰很自然的将自己的肩膀送到倪芯玥的面前：“芯玥，靠着我的肩膀能睡的舒服些，到了上课时间我叫你。”
倪芯玥想了想觉得他说的确实是事实，再加上之前已经靠过他的肩膀，也没什么可害羞的了。
所以在瞌睡虫的驱使下，便靠在他的肩膀上进入了梦乡。
许奕辰将自己的羽绒服盖在两个人的身上，低头看着小人儿因鼻塞而微微张开的樱桃小嘴，他的心跳不经快了几拍。
快速的移开视线，稳了稳心神后，许奕辰将手抬起，食指和拇指落在倪芯玥的鼻翼两侧，轻轻地按压着，明显的她的呼吸顺畅了好多。
在许奕辰的照顾下，倪芯玥睡的这一觉很踏实。
很快，上课时间到了，两人醒来做着课前准备。下午和晚上的课结束后，忙碌的一天总算结束了。
因为是冬天，天黑的时间居多，为了安全，这一个多月一直都是许奕辰和倪芯玥单独上下学。
倪初阳因为晚课后需要和姚雨再练习一会儿国标舞，所以这一个多月就一直没和他们两人走。
许奕辰将倪芯玥送到女生宿舍楼下，他从书包里拿出药包和一个彩色的袋子放到倪芯玥的怀里叮嘱道：“一会儿回去记得把药吃了，明天也记得拿上白天要吃的药，这个是暖水袋，睡觉前灌上热水放在被窝里暖和，还有用热水好好泡泡脚，都有利于你病好。”
倪芯玥看着怀中的暖水袋，突然明白了他晚课前消失的那段时间是干什么去了。
抬头看着面前被灯光笼罩着的男生，这一刻她的眼中只有他，她从来不知一个男生会如此的细心，他所做的一切在寒冷的冬夜中温暖着她。
“奕辰，谢谢你总是这么照顾我。”倪芯玥突然发现小时候被自己当弟弟照顾的小男孩，在不知不觉中长大了，现在的他还总是反过来无微不至的照顾着自己。
“谢什么，这是我应该的。”许奕辰抬起手轻轻地揉了揉倪芯玥的头发，她的头发很软，他很喜欢。
倪芯玥听了他的话后有些囧囧的，之前他就说过一次，这次他又说这句话，她还是不太明白‘我应该的’这句话的意思。
许奕辰打断正在发呆的人，抬起双手手放在她的肩膀上，将她转了一圈，催促道：“累了一天了，快回去早点休息。”
“好，你也是，晚安，好梦。”倪芯玥摆摆手也和他道别。
“晚安。”许奕辰看着她走进楼门，在心中默默地加了句话：‘记得梦到我。’然后转身向男生宿舍楼走去。
倪芯玥回到宿舍，就开始换衣服，突然摸到脖子上的围巾，才想起刚刚忘记还给许奕辰了。
围巾虽然被她带了一天，但上面还是有着淡淡的薄荷味。
拿着围巾倪芯玥又有些发呆，突然听见舍友叫她一起去洗漱，才反应过来，回了一句‘等一下’，便随手将围巾放在了床上，换完衣服拿着洗漱用具去洗漱了。
一切弄完后，倪芯玥上床休息，打开被子躺下后才发现围巾还在床上。
她有些懒得起身下床放围巾，便将围巾折叠好放在自己的枕边，抱着热烘烘地暖水袋睡下后，在好闻的薄荷味中进入了梦乡。
也不知是许奕辰默默许的愿起了作用，还是因为枕边围巾上有他的味道，反正这一夜，倪芯玥的梦中都是许奕辰。
第二天早晨，倪芯玥看到在门口等的人，他今天换成了白色的高领毛衣，但没有戴围巾，应该是知道今天自己会将昨天忘记还的围巾还给他，便走过去伸出拿围巾的手，说道：“戴上吧，保暖。”
许奕辰看着她，没有说话，只是向前倾了倾身体，微微地弯下脖子低着头，用肢体语言无声地表达着：‘你帮我戴。’
倪芯玥凭着这么多年的默契，秒懂他眼中的意思，也没纠结就顺着他的意思，抬手将围巾围在他的脖子上，末了还很仔细的整理了一下。
自始至终许奕辰的唇边都挂着浅浅的笑，围巾戴好以后，围巾上若有似无的樱花香使他的心情更加愉悦，他温柔地开口问道：“感冒好些了吗？药带了吗？”
倪芯玥有些郁闷的摇摇头说道：“没有太明显的好转，不过药我带了，多吃几顿应该会好。”
许奕辰也知道病去如抽丝的道理，便没再多说什么，只是暗自决定要时时盯着她吃药即可：“走吧，我们去上课。”
倪芯玥点点头后走在他的身旁，一起向教学楼走去。
倪芯玥病了一个星期，在许奕辰的悉心照顾下终于好了。也算好的及时，因为还有两个星期就要到国标辅修课的结课考核时间了。
结课考核前的两个星期，三个人更加认真的练习着他们的三支国标舞。
司颜老师在这两个星期里依次对国标辅修班的每个小组进行辅导，轮到叶苏洋这一组时更是用心。不仅是因为这一组里有自己的得意门生，还因为他们这一组的探戈舞是三人共舞的特殊情况。
星期六下午，三个人在教室中热身等着司颜老师的到来。司颜老师进到教室，让三个人将三支舞分别跳了一遍。
看完后，他微微皱起了眉，在他看来，三个孩子跳的还是都很不错的。
但唯一让司颜老师不满意的一点，就是他们所跳的国标舞——技巧有余感情不足。
叶苏洋本来就是难得的国标舞天才，而许奕辰和倪芯玥虽然是学芭蕾舞专业的，但在这届辅修班的学生里，他们两个人的国标舞跳的算是最好的了。这三个人的组合算得上是强强联手，而他们所选的三支舞也各有特点，舞曲也都非常经典。
在这些优良的条件下，司颜老师并不希望他们只止步于技巧，他希望这三个孩子把国标舞中情绪感情方面演绎的更加饱满丰富。