“放心，不管什么情况我都会牢牢接住你。”许奕辰很认真的承诺道，他不会辜负她的信任。
——许奕辰
倪芯玥除了和几个密友关系非常好外，和班里的其他同学关系也都还算正常，但她唯一对杨薇无感，这是源于在这几年杨薇总是有意无意的找她麻烦。
倪芯玥之前不太在意杨薇的那些小动作，是因为她基本上都能化解。现在有重要的芭蕾表演需要准备，她更加不会分神去招惹这个人。
在一旁热身的杨薇目不转睛地盯着倪芯玥，她眼睛中的怨怼渐渐加深。
‘凭什么，凭什么这次的女主演又是她，我为什么再一次成为了替补演员。’杨薇内心恨恨的说道，她一直认为自己不管是在什么方面都不比倪芯玥差，只不过是欠缺了一些运气，就要在各个方面总是被她压着。
杨薇不止一次的觉得上天不公：‘为什么她要和我在一个舞校，为什么老师要把许奕辰分给她当固定舞伴，为什么她要抢走所有的一切。’
对于双人舞固定搭档这件事，杨薇也一直耿耿于怀，她不认同老师的决定，她觉得自己才应该是许奕辰的搭档。
还有更不能让杨薇容忍的是许奕辰对她的态度，永远是疏远冷淡，与他对倪芯玥的态度相比，简直是天壤之别，这让她更是记恨。
‘凭什么？凭什么倪芯玥能轻而易举得到一切，不管是芭蕾天赋还是许奕辰的喜欢。’杨薇无比的嫉妒着倪芯玥。
各自沉浸在自己思绪里的两个人，终于等来了康老师。
“这节课我先教你们大双人舞中的女变奏——糖果仙子之舞。”康老师进到教室，对着做完热身运动的两个女孩说道。
康老师亲自向她们演示了一遍这段女变奏。
音乐响起，康老师立起足尖向右前方小碎步打击，反面同样小碎步打击，向后退打击，tombé往前重复小碎步打击；
两个向后移动的arabesque（阿拉贝斯：迎风展翅舞姿），接piqué Attitu de（一个动力腿伸出后移动重心衔接上步动作，阿提丢：鹤立式舞姿）；
向前移动两腿交叉前踢，落下停在五位，然后立足尖小碎步接coup de pied（古得彼也：小吸腿，动作脚位于主力脚脚腕），pas de bourrée（巴德布雷：插秧步），重复两遍；
向旁移动，后腿变passé（巴塞：大吸腿，动力腿脚位于主力腿膝关节的一个位置），身体要从侧面转向前面，接吸腿向后退；一串gargouilade，左右各一个arabesque后；
接圆周soutenu加en dedans（昂得当：向内转）和en dehours（昂得窝：向外转），变saut de basque（巴斯克跃步），加速接lame duck结束。
一曲跳完后，康老师将舞段中的动作逐个教给倪芯玥和杨薇，她教的仔细，两个女生学得也认真。
男生教室里，唐老师来到教室，将热完身的许奕辰和于彬叫到教室中央，给他们做着男变奏的示范。
与这段大双人舞中的女变奏相比，他们所跳的男变奏相较于短一些，但其中的技巧难度却不简单。
音乐响起，唐老师Soutenu一个空转开始，三个changement（五位换脚跳）后接三个大蹦子，然后重复空转加三个changement；
接着转圆周，三个saut de basque，最后一个saut de basque空转两圈落地后，直接再接两圈空转；
Sissonne（控腿跳，双脚起单脚落）接entrechat（交叉碰击，空中打击动作）six，三组后接转小圈结束。
演示完毕，两个男生也随着唐老师投入到了新动作的学习中。
三天后，四个人的男女变奏学得差不多了，康老师和唐老师决定将男女生合在一起学习大双人舞中慢板和coda部分的动作。
舒缓的慢板和激昂的coda是大双人舞中体现搭档之间是否默契的部分。
慢板部分
“男生扶圈的时候要收放有度，不要僵在那里。”唐老师开口提醒着许奕辰和于彬。
“女生小碎步移动的时候要流畅一些，不要一顿一顿的。”康老师纠正着倪芯玥和杨薇的错误。
“舞段中两个人摆出的定点姿势要相互配合好，找出你们觉得配合最好的那个姿态，展示出最美的舞姿。”唐老师要求男女舞伴要找到他们之间的平衡点。
“跳肩坐的时候，女生不要害怕，要相信你的舞伴，男生会接到你的。”康老师鼓励着两个女生让她们大胆一些。
“男生托举的时候，手要放对位置，力要用对地方，这样可以给你们省很多力气。”唐老师传授着一些小技巧。
“手指转的时候，女生要跟上音乐。”康老师强调着节奏问题。
coda部分
“男生在做tombé，pas de bourrée，glissade，assemblé时，要大幅度的左右移动起来，占满整个舞台。”
“做圆周的时候，空中劈叉要达到180度，最后接的chaine要稳住。”唐老师要求两个男生把动作都做到位。
“女生在做斜线移动的fouetté时，眼神不要飘头部留住，手和脚的姿势也要保持住。”康老师告诉女生们应该如何把动作做到位。
“同步的动作两个人要做到一样，做的整齐一些。”
“两个人交叉做圆周的时候，要保持动作一致，也要注意不要撞在一起。”
唐老师和康老师给四个孩子们一个动作一个动作进行着指导。
经过两个月的练习，AB两组的学生都很好的将这段《胡桃夹子》大双人舞消化掉了。
但两组相比，B组杨薇和于彬的配合上总是比A组倪芯玥和许奕辰的配合上差上一些。
默契度这一方面，倪芯玥和许奕辰并不存在问题，所以唐老师和康老师对杨薇和于彬进行了针对默契度的指导。
站在教室侧面的倪芯玥和许奕辰，看着两位老师反复指导B组的同学‘跳肩坐’这一动作。
看了半天，许奕辰摇着头低声对倪芯玥说道：“他们练不好这个动作。”
倪芯玥点点头表示她也是这么认为的：“杨薇不信任于彬，起跳的时候总是会迟疑。”
“你做这个动作的时候从来没迟疑过，看来芯玥很信任我。”许奕辰好心情的肯定道。
“是呀，我非常相信你，所以你以后可要接住我。”倪芯玥俏皮的对许奕辰眨眨眼。
“放心，不管什么情况我都会牢牢接住你。”许奕辰很认真的承诺道，他不会辜负她的信任。