第24章 主导性向(2)

人们考试时忧虑越多，成绩就会越糟糕。[17]忧虑是一项认知任务，个体如果把心理资源用于忧虑，就分散了用于处理其他信息的心理资源。也就是说，如果我们一直在担心考试失败，那么我们用于思考和答题的注意力就大...