第二章 事务文书
第一节 工作计划
一、工作计划的概念
工作计划是指机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时所使用的文种，工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。
二、工作计划的特点
（一）严肃性
工作计划作为机关团体和企事业单位对工作的规划安排，往往会受到很大的重视和关注，因此工作计划的严肃性不可或缺。
（二）方向性、指导性
工作计划往往是对本机关本单位的发展或者工作的要点指明了方向，具有很强的指导性。
（三）战略性
工作计划往往是机关单位发展战略的集中体现。
（四）科学性和可行性
相关机关单位在制定工作计划的时候，往往要经过充分的论证和讨论，这就决定了工作计划先天的科学性和可行性特点。
三、工作计划的分类
工作计划的分类多种多样，大致可以按照紧急程度、时间、制定计划的主体和任务的类型四个方面来分。
（一）工作计划按紧急程度可分为正常的、紧急的、非常紧急的工作计划。
（二）工作计划按时间的长短可分为长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划，或者是年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。
（三）工作计划按制定计划的主体可以分为自己制定的工作计划、上司下达的工作计划或者是同等职位请求协助完成的工作计划。
（四）工作计划按任务的类型可分为日常的、计划的和临时的工作计划。
四、工作计划的写作格式
工作计划的写作格式包括开头、主体和结尾三部分。
（一）开头
工作计划的开头一般都是阐述依据、概述情况或者是直述目的，要求简明扼要。
（二）主体
主体是计划的核心内容，一般都采用“并列式结构”的写法，主要是阐述目标、任务、要求和措施办法等内容，要求既统筹全面，又突出重点、清楚明了。
（三）结尾
工作计划的结尾可要可不要，如若写就要突出重点、强调有关事项或者是提出简短号召。
五、工作计划的注意事项
工作计划的写作要遵循以下五条原则。
（一）切实可行的原则
工作计划的目标、任务、标准等要以实际情况为依据，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。
（二）对上负责的原则
工作计划的制定要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义、空想主义等。
（三）突出重点的原则
工作计划要分清轻重缓急，突出重点，不能以偏概全、主次不分。
（四）集思广益的原则
在工作计划的制定过程中，要深入调查研究，广泛听取群众意见，把群众的建设性意见应用到实际的工作计划的制定中，反对主观主义。
（五）防患于未然的原则
在制定计划的时候，要有一定的预见性，把可能出现的情况考虑到实际的计划中，做到防患于未然。
六、工作计划的发布机关或单位
工作计划一般是由机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先做出安排和打算时制定的计划。
七、范例
范例一：正常的工作计划
行政日常工作计划
1.负责本部的行政管理和日常事务，协助总经理搞好各部门之间的综合协调，落实公司规章制度，沟通内外联系，保证上情下达和下情上报，负责对会议文件决定的事项进行催办，查办和落实，负责全公司组织系统及工作职责的研讨和修订。
2.人力资源管理与开发
（1）组织架构的设计、岗位描述、人力规划编制、考勤管理
（2）招聘使用
提供工作分析的有关资料，使部门人力资源计划与组织的战略协调一致，对申请人进行面试作最终录用和委派决定，对提升、调迁、奖惩和辞退做出决定，职务分析和工作分析的编写，制定人力资源计划，以供企业内部研讨和修订。
（3）工作报酬
制定合理的薪酬福利制度，按劳付酬，论功行赏，通过报酬、保险和福利等手段对员工的工作成果给予肯定和保障。而且，促使员工提高士气和生产效率的各种激励策略也是对员工工作绩效的一种有效报偿。
（4）培训开发
现在的市场无疑是产品质量的竞争，说到底是人才的竞争，是一个企业整体素质的竞争。一个产品质量的好坏，也是一个企业所有岗位技能的集中体现，所以应把全员培训作为企业立业之本，追求全员卓越，以人为本的管理方式。提供培训开发需求和待培训者名单，制定并实施培训开发计划：主要指职业技能培训和职业品质的培训，为员工发展提供咨询，规范在职培训开发的指导，通过培训开发来提高员工能力和发挥员工能力，以此改进员工的行为方式，达到期望的标准。
（5）人员考核
主要负责工作考核，满意度调查，研究工作绩效考核系统和意度评价系统，制定纪律奖惩制度，以工作职责来制定绩效考核标准，通过这些活动可以公平地决定员工的地位和待遇，可以促进人力资源开发和合理利用，并且提高和维持企业经营的高效率。
3.负责公司各项规章制度的修订、制定及检查监督
运用刚柔并济的管理模式，制定一套符合企业自身的管理制度，运用组织系统，强行进行指挥、控制、命令、硬性管理来达到目的。
范例二：紧急的工作计划
××小学消防紧急预案计划
为确保学校发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、应急机构的组成
1.领导小组及职责
学校应急领导小组由×××校长任组长，成员由学校行政班子人员组成。校长室为应急指挥部、总务处兼应急办公室，×××任联络员。
领导小组主要职责如下：
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指挥全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储饮食、饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资的落实，强化管理，使之始终保持良好的战备状态。
（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
2.通讯联络组及职责
组长：×××
成员：×××××
主要职责：迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联系有关单位、个人，组织调遣消防力量，负责对内、对外联络及报告工作。
3.疏散引导组及职责
组长：××
成员：班主任及各班副班主任
主要职责：引导相关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。
4.安全防护救护组及职责
组长：×××
成员：××××××××
主要职责：利用就便器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院送救。
5.灭火行动组及职责
组长：×××
成员：学校男老师
主要职责：利用机关配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。
二、应急行动
1.领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3.加强对易燃易爆物品、有毒有害物化学品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证灭火减灾顺利进行。
4.加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6.按预案落实各项物资准备。
三、火灾后有关行动
1.领导小组得悉消防应急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍到行政楼前或附近集结待命。
2.各级领导小组在校长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭，切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其他灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4.迅速了解和掌握学校受灾情况，及时汇总上报。
四、其他
在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。必须在行动中贯彻救人优先、学生优先、妇女优先的行动原则。各年级组分管行政负责本年级组应急行动，各班班主任负责本班学生应急行动。
范例三：非常紧急的工作计划
煤气事故应急处理预案
一、机构及职责
（一）成立公司煤气事故应急处理领导小组
组长：经理
副组长：副经理
成员：安委会成员
下设办公室：由生产技术科科长任办公室主任
（二）职责
全面负责事故处理领导工作，领导小组下设四个职能小组。
1.事故现场保持组
组长：生产安全主管副经理
组员：党政办、生产技术科
职责：负责事故现场的处理和保护工作，防止事故扩大。
2.事故调查协调组
组长：生产安全主管副经理
组员：党政办、生产技术科
职责：负责对外通讯、宣传、配合事故调查组协调公司内部有关工作。
3.恢复生产秩序组
组长：生产安全主管副经理
组员：党政办、生产技术科、供销科、生产车间、机电车间
4.善后处理组
组长：后勤副经理
组员：党政办、财务科
职责：负责事故现场的处理和保护工作，防止事故扩大。
范例四：长期工作计划
2010～2011“双语”教学长期计划
一、指导思想
根据邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想为指导，及相关“双语”教学文件精神和政策，少数民族“双语”教育教学工作要认真落实科学发展观，以少数民族“双语”授课和“双语”教师队伍建设为重点，坚持从学前抓起，从教师队伍建设抓起。
二、原则及目标
按照“因地制宜、分类指导、科学系统、分步实施、实用高效”的原则，制订中小学“双语”教学工作目标、任务、原则、教学模式、实施办法、保障措施。按照科学发展观和实事求是原则，开展双语教学工作，积极推进双语教学，丰富学校教育内涵，探索行之有效的双语教育模式，进一步统筹协调学前教育与义务教育阶段“双语”教育教学工作，努力构建各学段、各学科相互衔接的科学的“双语”教育体系，培养高素质的少数民族“民汉兼通”人才，确保“双语”教学工作的有效落实。
三、主要方法
（一）师资队伍的建设
1.在进行“双语”教学期间，我们要对“双语”工作的状况进行调研，对遇到的一些典型问题和疑难问题进行解决，保证“双语”教学科学、有序、高效、健康发展。
2.在开展“双语”教学工作的同时，还要适时组织有关人员学习外地“双语”教学经验，总结“双语”教学及相关工作的经验和教训，采用新型教学方式，如：利用“双语”教学光盘资源，改变教学模式，使之合理化、规范化，符合当地的教学形式；运用远程教育系统、互联网和多媒体，拓展教学内容。另外，对少数民族教师要进行不同层资、不同内容的“双语”教育培训。
3.将“双语”教师继续教育水平、普通话测试水平、教育教学水平纳入年度考核和“双语”教育奖惩、教师聘任工作系列，促进“双语”教师水平和教育教学质量水平提高。
4.加强日常“双语”教师培训和“双语”教研特别是课题研究工作。
（二）教研组的建设
5.组织“双语”教学骨干力量，对“双语”教学研究、课程开设、校本师资培训检查一次，逐步形成完整、科学、可操作的评估和奖惩制度。与其他各县、乡的学校举行“双语”教学观摩课、学术交流会。
6.举办小学、学前双语教师口语大赛、光盘教学示范课，解决双语教学过程存在的问题和困难，及时推广典型经验，努力创建一种生动有趣、简洁而有活力的课堂教学模式，全面提高“双语”教学质量。
7.每位“双语”教研员、教学骨干、学科带头人每学期上一堂公开课或示范课。
8.狠抓“双语”教学的常规管理，以教学过程管理为着力点，定期抽查“双语”教师的工作，深入学生、班级，及时掌握“双语”教学动态，采取有效措施，确保“双语”教学工作正常、规范、有效进行。经常性地组织“双语”教师进行校本培训，学习先进的教育理论，学习“双语”教学常用方法，充分利用校园广播、电视开展“双语”学习活动，开展“双语”小报比赛、“双语”黑板报比赛、“双语”橱窗展示等活动，营造好环境。
9.教研组要重视“双语”教师教学，进行互动的随堂听课和专题教研活动，使“双语”教师的教学能力有一个质的提高。
范例五：中期工作计划
发展改革局党委中长期工作规划
为加强局党委的凝聚力和战斗力，提高党员素质、改进工作作风，建设一支廉洁、高效、勤政、务实的党员干部队伍，保证党的路线、方针、政策和上级党组织布置的各项任务更好的贯彻执行，进一步加强全系统党建工作，建立局党委党建工作的长效机制，从而实现党建工作与加快发展良性互动、协调推进，局党委决定以创建党建工作先进单位为载体，健全和加强党的建设领导责任制；以创建学习型党组织为载体，切实加强基层党组织建设；以争创“党的好干部、职工的贴心人”活动为载体，进一步提高党员素质；以落实党员权利为载体，不断强化党组织的监督职能。围绕落实上述四个方面党建工作，制定中长期规划如下：
一、指导思想
坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕为区委、区政府中心工作，以提高党的执政能力为宗旨，以构建和谐后勤为主旋律，坚持继承和创新相结合，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力、提高党员素质，为推动发展改革事业迈上新台阶、全区经济社会更好更快发展提供强有力的思想和组织保证。
二、工作要求
（一）以创建党建工作先进单位为载体，健全和加强系统内党的建设领导责任制。
1.明确领导责任，优化班子结构。要认真贯彻落实各级党委关于党建工作长效机制的文件精神，进一步健全党委统一抓、党委书记作为第一责任人带头抓、专职党务干部重点抓、其他党员领导干部结合分工配合抓、各基层党组织具体抓的领导责任制，把党的建设纳入本单位重要议事日程。配齐配强专职党务干部，有计划、有组织地安排专（兼）职党务工作人员与行政业务工作人员双向交流，并引导各基层党组织领导班子真正树立和认真落实科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，成为致力于发展的领头雁，从而使各基层党组织的班子结构得到进一步优化。
2.把党的思想政治建设放在首位，以党员队伍建设带动干部队伍建设。深入把握发展这个贯穿“三个代表”重要思想和科学发展观的主题，用发展的思路、发展的观念武装党员干部，积极引导广大党员干部增强时不我待的机遇意识、不进则退的忧患意识和发愤图强的责任意识，切实提高各基层党组织、广大党员干部用科学理论解决实际问题的能力。加强各基层党组织班子党的执政能力建设，建立促使广大党员勤奋工作，立足本职岗位，兢兢业业创造一流工作业绩，充分发挥先锋模范作用的内在动力机制。
3.局党委班子成员带头落实党建工作联系点制度。建立党员领导干部联系单位党建工作制度，以点带面。党员领导干部要经常深入联系点调查研究，指导工作，帮助解决实际问题，做到层层有点、级级抓点、由上带下、上下互促，努力使联系点成为党建工作的示范点，发挥示范带动效应，推进全系统的党建工作建设。带头参加上级党组织开展的各项活动，主动完成党组织交办的各类任务。自觉过好双重组织生活，坚持每半年参加党支部组织生活不少于一次，每年在一定范围内讲党课至少一次。要把先进党组织与落后党组织“结对共建”作为教育党员、联系群众、为职工办实事的重要途径，使结对双方在加强党建工作过程中达到相互促进的目的。
（二）以创建学习型党组织为载体，切实加强基层党组织建设。
1.充分发挥党支部的主体作用，创新学习理念，制定创建计划。基层党组织是创建活动的主体，作为第一责任人的党支部（党委、党总支）书记要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习，积极探索新的学习途径和方法，力求创建活动取得实效。要转变陈旧的学习观念和固有模式，在继承中创新、在创新中发展，充分调动广大党员学习的积极性，增强全员参与创建活动的责任感和自觉性，深化学习型党组织建设。要分析创建学习型党组织工作的薄弱环节，总结学习过程当中行之有效的学习方法，明确创建目标，找准切入点，确定工作重点，提出创建计划和任务。落实有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果的“五有”学习保障措施。树立在工作中学习、在学习中工作和不学习就不能做好工作的理念，使学习和工作相互渗透、融为一体、良性互动，从而进一步推动学习型党组织的建设，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，带动和促进“优秀党组织”目标的落实。局党委办公室要加强组织领导，制定创建标准，设计学习载体，建立规章制度，严格督促检查，协调各基层党组织活动，全面抓好落实。
2.设置创建载体。创建学习型党支部必须通过实实在在的载体，吸引党员干部广泛参与，通过学习使其提高认识、拓展广度、推进深度，逐步培养勤奋学习、善于思考、勇于实践、与时俱进的良好作风。载体要做到多层次、宽领域、适应不同人员、不同层次的学习需要。通过研讨交流、网上博客、集体学习带动、举办读书会和主题教育等活动，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使学习成为一种全员化、经常化、制度化和终身化的行为。
3.建立有效运行机制。要不断完善学习型党组织创建活动的动力机制。从推进工作经常化、规范化和制度化入手，完善述学、评学、督学和考学机制，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评制度，做到学以致用、学用结合。各基层党组织每年要突出一个主题安排一个月的集中学习，做到“五个一”，即每月至少过一次组织生活；每季度组织党员参加一次单位举办的集体学习活动；每年召开一次高质量的组织生活会；结合实际每年组织党员开展一个主题实践活动；每年要评选出一批创建学习型党组织的先进典型和先进个人。
（三）以深入开展争创“党的好干部、职工的贴心人”活动为载体，不断提高党员干部的素质。
1.为职工群众树立为民、务实、清廉的形象作出榜样。通过抓理论武装，抓制度规范，抓学习实践，抓作风转变，教育党员进一步坚定理想信念，明确素质要求，增强为机关服好务，建设强大的后勤保障基地的意识，提高促进发展能力，把学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观落到实处。局机关广大党员要充分发挥表率作用，主动提高提出问题、分析问题和解决问题的能力。
2.深入开展形式多样、内容丰富的主题实践活动。组织党员根据本单位和本职岗位的特点，广泛开展“党员示范岗”“佩带党徽上岗”“党员责任区”“结对帮扶”“送温暖”“访民情、办实事”等活动，使党员先锋带头作用的具体要求在各个方面得到充分体现。深入开展向王××、潘××、王××等先进典型学习活动，坚持用身边的人和事教育广大党员。要注重培养和发现先进人物和典型事迹，并认真总结推广，学习宣传。
（四）以落实党员权利保障条例为载体，进一步强化局党委的监督职能。
1.组织党员深入学习贯彻《中国共产党党员权利保障条例》和《中国共产党党内监督条例》。以落实好党内监督职能作为创建活动的重要抓手，认真贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，逐步完善和推行党务政务公开，增强党组织工作的开放度和透明度，切实保障党员和群众的知情权、参与权和监督权，畅通党内信息沟通反馈渠道，建立党员建议办理制度。拓宽党和人民群众沟通的渠道，进一步扩大和发扬党内民主，使党章规定的广大党员的民主权利得到保障，党员的主动性、创造性得到充分发挥，党群关系进一步密切。
2.深入扎实地开展反腐倡廉教育，大力推进反腐倡廉制度建设。建立促使广大党员遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一的行动机制；“教育、制度、监督”三者并重，促使党员干部特别是党的领导干部“不愿腐败、不能腐败、不敢腐败和不需腐败”的反腐防腐机制。一是要进一步拓宽党内监督渠道，坚持把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自上而下的监督和自下而上的监督结合起来，以继续推进审批制度改革为重点，加强源头上的预防和监督。重点加强党员对领导班子的监督和服务对象对机关党员干部的监督。二是要严格党内组织生活，努力提高领导班子民主生活会和支部组织生活会的实效。每年根据实际情况确定民主生活会和组织生活会的主题，严格按照规定的程序和要求，紧密联系自身思想和工作实际，检查分析每个党员执政为民和廉洁从政等情况。抓住突出的、重点的问题，提出具体措施进行整改，进一步提高民主生活会和组织生活会的质量。三是要建立和完善党内情况通报制度。通过各种方式每半年通报一次党建工作长效机制的落实情况。每年末对单位本年度“三会一课”活动及党建工作长效机制的执行情况进行一次总结，并在一定范围内进行民主评议。
三、组织领导与考核
各基层党组织要高度重视党建工作，切实加强领导，采取卓有成效的措施，将党建工作内容渗透到各项业务工作中，实现党建工作与业务工作“一体化”的运作方式，把党建工作与业务工作一起安排部署、一起督导检查、一起考核奖惩，不断提高党建工作的效率和质量。
（一）要切实把握好党建工作的方向。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员干部头脑，把学习贯彻科学发展观贯穿始终。要紧紧围绕局中心工作，着眼和着力解决存在的突出问题，用提升服务质量和管理水平的实际效果来检验，以机关、领导和职工的满意度来衡量。
（二）要重视解决好思想认识问题。要把提高思想认识贯穿党建工作的始终，用中央和省、市、区委有关党建工作要求统一思想，采取有效措施，有针对性地解决好党员中出现的思想认识问题，做好深入细致的思想政治工作，努力做到党建工作每向前推进一步，党员干部的思想认识也随之提高一步，不断增强广大党员参与党建活动的内动力。
（三）要解放思想，大胆创新。各单位在抓党建工作中，既要严格遵循中央和省、市、区委的要求认真组织实施，又要把探索创新贯穿于党建工作中，以创新的精神，研究新情况，探索新思路，总结新经验。
（四）要坚持统筹兼顾，做到“两不误，双促进”。要把开展党建活动作为促进发展、推进工作的强大动力和重要契机。在工作部署上，要紧紧围绕经济社会发展的各项任务目标来展开；在工作指导上，要与经济建设和各项工作一同来考虑，用推动工作深入开展、经济社会发展的成果和人民群众的满意程度，衡量党建活动的成效，防止搞成“两股绳”“两张皮”。
（五）要坚持和完善监督检查和考核评比制度。局党委将加强监督检查，年终，把开展党建工作情况作为领导班子和领导干部年度考核和工作实绩考核的重要内容，变“软”任务为“硬”指标；作为一个有机整体，统筹安排，相互促进。局党委采取平时监控、目标考核和社会评议相结合的办法，每年评比表彰一次，逐步形成全系统党建工作的长效机制。
范例六：短期工作计划
少先队辅导老师工作计划
一、指导思想
以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。
二、主要工作
（一）针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。
（二）积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。
（三）密切联系××博物馆、××居委会等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。
（四）辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“××文化”少先队课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。
（五）做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。
三、工作措施
（一）学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。
辅导员老师要在“三个代表”重要思想的指导下，认真学习贯彻《若干意见》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。
1.围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。
2.继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。
3.巩固“手拉手”互助活动成果。本学期继续做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友谊中队活动，还要积极响应上级少工委发出的“伙伴计划”行动，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。
4.推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。
5.积极组织广大少先队员参加全国少工委、××省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”“走进爱国主义教育基地”等；教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站；组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动，引导队员快乐参与，健康成长。
（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。
1.加强少先队组织建设。
（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。
（2）加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。本学期五年级各中队结合“构建研究型专题网站”开展中队展示活动。
（4）继续做好“优秀雏鹰中队”“优秀雏鹰小队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。
2.加强少先队阵地建设。
（1）抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
（2）办好××网站，定期布置宣传橱窗，及时更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。
（3）加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为少先队活动作准备。
（4）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。
（5）加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期应市少工委要求，队室要有一套详细的少先队档案，因此要在规范和细化上下功夫。
（三）深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。
本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。
1.大队部将围绕“礼仪”“环保”“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。
2.各中队的必修章自己确定，选修章为上述三个校级章，可适当增减。
3.定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、积极性和创造性。
4.继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。
（四）开展少先队教育科研，提升辅导员文化素养。
1.继续开展“充分利用××文化资源，丰富少先队教育活动”的课题研究，注意做好资料的积累工作。本学期将于五月份迎接上级少工委的检查，完成该课题的中期评估。
2.学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》，邀请少先队工作的领导、专家到校作讲座；经常性地登陆《辅导员》《江苏少先队》等网站，自觉学习少先队专业理论，提升辅导员老师的文化和理论素养。
3.参加××省少先队文化专业委员会的工作和活动，认真完成《少先队辅导员工作纲要（试行）》指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参加各级评比。
四、具体工作安排
二～三月份：
主题教育：文明礼仪教育
（一）总结寒假工作，制定大、中队工作计划。
（二）各中队布置教室，大队部布置宣传橱窗。
（三）培训校园红领巾岗位并开始正常工作。
（四）评比表彰优秀“雏鹰假日小队”“童谣”和“征文”等，并择优参加市少工委举办的相关竞赛。
（五）大队部组织举行中队干部、小辅导员的“队长学校”。
（六）学校鼓号队开始进行换届训练。
（七）结合本月纪念日，开展“学雷锋”、“写给妈妈的信”等各项少先队活动。
节日小贴士：3月3日，全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日，国际妇女节；3月12日，植树节；3月15日，国际消费者权益日；3月22日，世界水日；3月28日，中小学生安全教育日。
四月份：
主题教育：环保教育
（一）开展“环保教育月”系列活动，启动“绿色上学行动”。
（二）组织一年级和五年级队员祭扫革命烈士墓。
（三）组织社会实践活动：春游等。
（四）在红领巾广场举行“爱鸟护鸟”宣传。
（五）各年级开展“××文化研究”的中队活动。
节日小贴士：4月5日，清明节；4月7日，世界卫生日；4月22日，世界地球日；4月24日～4月30日，全国爱鸟周。
五月份：
主题教育：“文化与艺术”风采展示
（一）利用“五、一”节开展雏鹰假日小队活动。
（二）组织校“红十字会员”参加纪念活动。
（三）举办第十一届校园文化艺术节。
（四）少先队课题“××文化”进行中期评估。
（五）辅导员参加“少先队文化建设与发展”小论文竞赛。
（六）结合本月纪念日，开展“劳动最光荣”“关爱残疾人”等各项少先队活动。
节日小贴士：5月1日，国际劳动节；5月8日，世界红十字日；5月15日，全国助残日；5月31日，世界无烟日。
六月份：
主题教育：关注全国少代会
（一）第十一届校园文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”国际儿童节活动。
（二）第五次全国少代会红领巾提案征集活动。
（三）五年级“构建研究型专题网站”中队展示活动。
（四）各项评优总结工作：校级雏鹰奖章、优秀雏鹰中队、优秀队干部等。
（五）期末各类资料的收集、整理和归档。
（六）部署暑假少先队工作。
节日小贴士：6月1日，国际儿童节；6月5日，世界环境日；6月6日，中国爱眼日；6月26日，国际禁毒日。
范例七：年工作计划
×××学校宿舍管理处的工作计划
新学期到来，根据各位老师、部长给予我的意见和建议，去年的工作经验以及对竞选所作的承诺，作出2010～2011年校宿管部工作计划。请领导和老师给予意见建议和指导。
本部工作除少量对以往的工作作了一定的修改和改变，大部分均按照以往的工作形式和工作方法展开。本计划分为两部分，一部分为对本年工作的日常安排，另一部分为详细的除日常安排外的各月的其他安排。
以下为日常安排：
1.卫生检查
各系部每周全查一次，抽查一次，时间自定。每周检查结果一式三份，校宿管部、各系办公室、各系宿管部各留一份备案。
2.查寝
各系部需每周查寝，次数自定（不少于一次）。查寝记录一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3.考核
各系部长对干事、楼层长的考核结果一月上交两次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求详细记录。此为干事，楼层长出勤、表彰、推荐优秀人员的凭证之一。
4.大功率检查
各系部分系每月不定时不定楼层的搜查大功率用电器二次（开学可增多），统计结果一式三份，宿管科、各系办公室、系宿管部各留一份。
5.通报
（1）卫生检查、查勤记录以红白榜形式公布在宣传栏上，月评优秀者在《××家园》专栏表彰，并向该班辅导员报喜。
（2）大功率用电器统计结果以白榜形式公布在宣传栏。一班一月超过二个及以上寝室的班级，班级宿管部干事、班长、宿管委应说明情况，提出整改意见，书面汇报到宿管科。
（3）每个系、每栋楼、每层楼月评卫生、大功率结果居首位的系部长、楼栋长、楼层长书面说明情况，提出整改措施交宿管科。
6.《××家园》设一专栏为宿管部发表奖励和其他本部的内容。（待定：为心联部设一专栏讲大家关心的心理问题）
以下为各月的其他安排：
2010年9月：宣传制花名册制表。
1.新生入学，各系部按照学校的安排做好迎新的工作。
2.出一期《××家园》专刊，主要内容为宣传宿舍方面的基本规范和纪律，防盗防骗的技巧方法，对新生生活做一些指导。
3.各系部长应在此期间晚上去本系各个寝室看一看，向各个寝室宣传一下本部，为新生做一些生活指导，同时向各寝室发一份《××家园》专刊，创造本部的良好形象。
4.各系部长在此期间应将本系各寝室成员名单向各班统计后交到宿管科，并协助制好花名册。
5.各系部出一张展板，内容包括寝室的安全、卫生、纪律等。同时拟定一份招贤榜。
6.各系部按照本部要求出一份招贤榜，再一次宣传招新事宜。
7.各系部长去班上宣传。
8.以各系部为单位开始招新干事、楼层长，建议新干事最好为班级宿管委，新楼层长最好为班级宿管委或者女生委。招一些有书法、绘画、设计等特长的。
9.对外公布新干事、楼层长名单。
10.各系部联系2009届干事、楼层长熟悉日常工作。
11.各部长可在周末组织本部门新招干事楼层长一起外出活动一次，带领他们熟悉了解一下××的历史、文化，旅游景点、风土民情，注意安全。
2010年10月：开始工作分享交流。
1.新干事、新楼层长、新楼栋长在9月份的工作熟悉后开始独立、正式地工作。
2.各部长将各寝室卫生检查结果统计表和干事、宿管员工作考勤上交作9月的工作汇总。
3.部长组织本系召开一次例会，主要内容为干事、楼层长分享工作中的心得、体会、经验交流，组织大家共同解决存在的问题，部长给予意见、指导。
4.系部长和楼栋长例会二次。第一次为对干事，楼层长培训第二次为经验交流及工作汇报。
5.召集宿管委会议一次。
6.各个系组织一些活动，活动各系自己策划准备，要尽量让大部分人都可以参加。为11月活动周积累经验。
7.《××家园》内容专栏以国庆为主要内容。
2010年11月：宿舍文化活动周。
1.各系部出一份活动策划书。
2.系部长、楼栋长开会，共同讨论活动方案。
3.与女生部部长、青协负责人会面，共同商讨，征求意见，邀请老师参加。
4.宿舍文化活动周开始，各系部按活动方案密切配合，共同办好此次活动。
5.活动结束，对活动中表现优秀的干事、楼层长进行表彰，让受表彰者发表心得演讲。全校宿管部成员参加会议。各系部对活动的方式、经验、不足以及获得的效果进行总结。
6.《××家园》为本次活动宣传一次，活动结束后对活动进行一次专刊，通报活动中的优秀班级、寝室、个人。
7.活动前各系出一份宣传海报。活动后出一份活动成果展的展板。各系部长向获奖班辅导员报喜。
8.活动期间日常工作照常开展。
2010年12月：工作质量工作成绩。
1.各系部要在肯定前端时期工作努力、成绩优秀的前提下，提出新的更高一层次的工作要求，提升本部的工作质量，增进本部的工作形象。
2.干事工作时应提醒大家注意防寒保暖。
3.干事、楼层长汇报本年度工作总结。
4.各系根据平时的考核评选优秀干事、楼层长、宿管委，学校评定优秀楼栋长。
5.开表彰会，邀请老师参加，颁发荣誉证书给获奖者。向所属班级的辅导员报喜。
6.《××家园》对获奖者专栏表彰，宣传栏以红白榜对外宣传表彰。
2011年1月：放假事宜。
1.临近放假，各系部长应强调干事、楼层长认真复习备考。
2.查寝强调安全工作，《××家园》专栏温馨提示，寝室楼小黑板提示。
3.工作减量或者暂停。
4.各系部新年祝福板报一张。
2011年2月：报到。
1.干事、楼层长报道会一次，彼此见面、畅谈，增进感情。全校参加。
2.《××家园》专栏宣传财物安全。
3.宣传栏换欢迎返校的画报。
2011年3月：培养干事。
1.各系开始将工作中的大部分任务交给干事、楼层长负责，培养其能力，部长给予指导和建议。
2.各系部开始从干事、楼层长中观察优秀人员。
3.《××家园》以3 · 15为题作一些简介，宣传栏作一张宣传画报。发出征稿通知。
4.各系部召集宿管委开会一次宣传本学期工作安排。
5.各系准备活动。
2011年4月：择优。
1.各系部长找各个干事、楼层长交谈，了解他们的想法。初步拟定优秀人员名单（不对外公布）。
2.《××家园》向学生征稿，选出优秀的刊登。
2011年5月：重点培养。
1.各系部重点培养优秀人员。放开部分工作让他们独立完成。
2.《××家园》专刊以“五四”为内容进行学习号召。
2011年6月：竞选交接。
1.有意竞选下一届的干事、楼层长竞选演讲，三个系一起，从中择优。
2.选中的人进行工作的展望与论述。
3.交接仪式。
4.《××家园》对外公布新的名单，宣传组张榜通告。
范例八：季度工作计划
第五轮××县全球基金疟疾项目第十四季度工作计划
按照第五轮××县全球基金疟疾项目后三年工作计划，第十四季度（2010年1月1日～3月31日）将完成下列活动：
一、县项目办
目标1：使项目边远地区居民得到及时诊断与治疗
（一）休止期根治。
计划在3月份对全县第10～13季度治疗的513例间日疟病例进行休止期根治，并对村医提供每例××元的费用。县项目办将对乡镇的组织培训、督导服药等进行督导。经费预算××元。计划时间：2010年3月1日～3月31日。
（二）为村医/个体医开展疟疾病例发现，规范治疗和报告提供工作补助。
计划提供25例病例发现和治疗补助。经费预算：每例××元，共××元。计划时间：2010年1月1日～3月31日。
目标2：提高项目管理能力
（一）参加省项目工作例会。
按省项目办公室通知要求，参加项目例会或年会。召开县项目工作例会。
（二）规范项目各项项目活动。
按照《第五轮××省全球基金疟疾项目管理细则》、《第五轮××省全球基金疟疾项目经费使用手册》等规章制度要求，规范项目各项项目活动。经费预算：×××元。计划时间：2010年1月1日～3月31日。
（三）开展项目督导
县项目计划督导旧铺1个项目乡镇。督导内容：项目第四年项目活动计划及指标制定情况，疟疾病人规范治疗、发热病人血检工作开展情况，乡对村督导工作开展情况。经费预算××元。督导时间：2010年1月1日～3月31日。
二、乡镇项目
目标3：使项目边远地区居民得到及时诊断与治疗
（一）休止期根治。
计划在3月份对全县第10～13季度治疗的×××例间日疟病例进行休止期根治，并对村医提供每例××元的费用。县项目办将对乡镇的组织培训、督导服药等进行督导。经费预算×××元。计划时间：2010年3月1日～3月31日。
（二）为村医/个体医开展疟疾病例发现，规范治疗和报告提供工作补助。
计划提供××例病例发现和治疗补助。经费预算：每例××元，共×××元。计划时间：2010年1月1日～3月31日。
目标4：提高项目管理能力
（一）项目常规管理。
各乡镇项目办按县项目办通知要求参加县项目工作季度例会，完善项目活动资料。
（二）开展项目督导与评估。
按计划督导××督导5个村、××督导10个村各项目乡镇督导内容：疟疾病人规范治疗与报告，休根服药工作开展情况。经费预算：每村××元，共××元。督导时间：2010年1月1日～3月31日。
范例九：月工作计划
××县疾病预防控制中心（代章）
第五轮××县全球基金疟疾项目办公室
2010年1月6日
幼儿园月工作计划
面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，要把这些孩子从德、智、体等各方面教育好，就必须有详细的日工作计划、周工作计划和月工作计划等。
一、生活常规
1.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。
2.活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。
3.教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。
4.鼓励幼儿自己穿脱衣物，提高自我服务能力。
5.提醒幼儿养成喝开水的习惯。
二、教育教学工作计划
1.开展主题“扮家家”，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
2.学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。
3.引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐。
4.教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。
5.围绕主题，重点指导“娃娃家”，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。
6.结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手能力，如扣纽扣、穿衣技能。
7.根据主题，师幼共同布置主题墙。
8.愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。
三、幼儿园家长工作计划
1.稳定家长情绪，及时和家长交流幼儿在园表现。
2.做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面配合。
3.能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。
4.根据主题活动，开设“家园联系栏”，提供育儿信息和幼儿园活动内容。
四、幼儿园安全工作计划
1.做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生。
2.加强幼儿午睡的看护和巡视工作。
3.幼儿离园时，教育幼儿不能和陌生人走。
范例十：周工作计划
一周工作计划
明天，新的一周又开始了，现在对下一周工作作一个简单的计划，以利于工作顺利有序地开展。
周一早上举行升旗仪式，由上周值周班级负责人对学校上一周工作进行总结，并颁发流动红旗。升旗仪式结束后，召开班主任工作例会，对近段时间班级管理工作和七、八年级周六召开的家长会情况进行总结，部署安排一周德育工作，下发学生才艺展示活动方案。
上午前两节参加学校班子例会，分析总结上周政教工作的开展情况，并对本周工作进行通报，取得全体班子的支持和配合。
下午第三节参加学校教师例会，在会上对上周卫生打扫除工作进行总结，表扬××、××等几位认真负责，毫无怨言，带领学生打扫办公楼卫生。对周二的防震紧急疏散演习作出具体的安排部署。
下午第四节，召开班会，七、八年级结合周六召开的家长会情况进行总结反馈，全校召开一次安全教育主题班会并进行安全大检查，通过检查确保学生未带违禁不安全的物品。
周二举行纪念5.12防震紧急疏散演练。严格控制疏散时间，确保安全快速地撤离。集合之后，进行安全教育讲话，提高师生的安全意识。
周三中午进行仪容仪表检查评比。
周四中午三四节，召开以“在班级管理中如何进行学习教育、如何培养优生，转化后进生”为主题的班主任论坛。
周五课间操，年级集会，各年级针对一周的总体情况进行总结分析，进一步完善年级管理工作。
还要继续做好传染病防控、卫生常规工作。利用课余时间走近特殊学生，关注他们的现状，促进他们的进一步转变。利用零碎时间进班听课，特别是听八年级段的课。
范例十一：自己制定的工作计划
班主任工作计划
××中心小学×××
一、分析班级概况
本学期本班人数为21人，其中转出1人，无转入，比上个学期少了1人。大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长。男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。
二、本学期中心工作
本学期本班的工作重点有四点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。第二，抓美德教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。第四，抓学生的日常行为规范教育，并结合有关节日和学校的计划办好墙报。
三、教育内容和措施
1.安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。
2.发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人民、爱劳动，特别是爱护自然环境。
3.切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的晨间谈话，班队课的行为规范训练，使行为规范经常化。
4.培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育，加强课堂纪律。
5.在学习新内容的同时，引导学生抓好知识的复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。
6.做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。
7.壮大班干部队伍。经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间树立了一定的威信。但我发现有些班干部图有虚名，并没有发挥一定的作用，而所谓“平民”中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作压力，同时让更多的同学提高自我约束能力，使更多的同学在受到锻炼、增长才干的同时，体会到当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意、想办法，增强集体观念。引导学生自己动手做好每一期的黑板报，提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。
8.加强安全教育，防患于未然。安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，要把安全工作放在班级工作的第一位。
（1）用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
（2）用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
（3）保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
（4）做好家访工作，了解学生的实际情况。
（5）及时与家长沟通，反映学生在校情况。
9.班级卫生。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班级工作安排
三月份：
1.加强期初行为规范教育
2.“学雷锋、树新风”主题教育活动
3.庆祝“三八”妇女节
4.写教学月评（1）
5.植树节活动
四月份：
1.常规教育加强系列活动
2.爱校爱班集体活动
3.期中教学强化训练
4.写教学月评（2）
五月份：
1.口算、笔算测试
2.四项竞赛
3.常规教育教学检查评比
4.写教学月评（3）
六月份：
1.庆祝六·一儿童节
2.班级学期教学冲刺训练
3.写教学月评（4）
4.语文阅读竞赛
七月份：
1.写教学总评、反馈
2.期末考试
3.学期末班级教学总结表彰奖励
范例十二：上司下达的工作计划
××公司年度营销计划
凡事预则立，不预则废。几乎所有的企业都曾处在五个阶段之中：无计划阶段、预算制度阶段、年度计划制定阶段、长期计划制定阶段、战略计划制定阶段。AB公司的发展过程注定是职业经理人的成长过程，计划意识和能力是他们的基本标志。
××××年，AB公司整体战略中对公司的营销机构进行了调整，通过八大分公司完成全国范围内的营销工作，此举对于各分公司经理来讲既是机遇更是挑战，“计划、实施、控制、总结”是对他们能力的培养和考察。
公司××××年的战略方针是“六个满意”，即消费者满意、员工满意、经销商满意、合作者满意、社会满意、股东满意。本计划内容将围绕这六个方面进行。
在进入××××年时，我们必须清醒地看到，我们既面临巨大的市场机遇，又面临严峻的市场考验。公司整体运行机制面临的是所有权和经营权分离时的适应期，企业管理工作面临盘整期，品牌构建工作面临从销售导向型向营销导向型转轨的过渡期，销售机构和通路建设又面临巨大的转型期。这一年要在诸多变化当中度过。单从营销工作角度来讲，压力是非常大的：诸多方面的提升工作，客观上要求工作精力和成本的大幅增加，势必造成销量和利润的降低；而市场机遇又要求我们必须“寸土必争”地抓市场份额；董事会制定的销量提高30%、利润××万元的两项要求更是不应动摇的硬性指标。
无论怎样，出于企业发展长久大计考虑，我们将××年的工作重点确定为：在坚定不移地抓好各项工作的规范、AB品牌的构建和新产品的研发上市这三大块工作的同时，保证对董事会的要求双达标。
一、售量和利润指标
到××××年××月××日，全公司完成销售额（含税）人民币××亿元、利润××万元人民币。
二、任务内容
××××年内公司的工作内容分为三大部分，即
1.公司各项工作的规范化。这是公司今后发展的基础，也是涉及面最广、财力物力精力投入最多、工作量最大的部分。
2. AB品牌的构建。确定AB品牌的含义和个性，构建一个鲜活、富有鲜明个性的AB。为树立AB的强势品牌市场地位打下基础。
3.新产品的研发上市。通过8个新型产品的上市，全面调整公司产品结构和价格体系，使AB具有明晰的产品系列和副品牌。
三、计划实施的时间
由于上述工作均是需要贯穿××年始终，自春节之后各项工作均需立即展开。第三项工作是××年的工作关键，××月份是见分晓的最后时刻，更是重中之重。从这个角度来讲，××年××月是分水岭，在此之前，仅有7个月的调整期。若进展顺利，董事会的任务指标将不是非常困难之事，而且从此AB将进入高速发展的道路。
范例十三：同级协助完成工作计划
20××年妇产科护理工作计划
又一个新的起点，又一轮努力的新开始，用新的希望，充满新一年的征程。计划是新的突破，根据医院护理部的工作计划，现制定妇产科工作计划如下：
一、加强细节管理，培养良好的工作习惯。
细节决定质量，妇产科随机性强，平时工作习惯差，做护士长忙于日常事务，疏于管理，20××年将把精力放在日常质控工作，从小事抓起，将质控工作贯穿于每日工作中，每周质控一到两项，形成规范，让科室人员也在质控中逐渐养成良好的习惯，减少懒散心理及应付心理，真正以方便工作、方便管理为出发点。另外发挥质控员及责任护士的作用，将一些日常质控工作交给她们，提高大家的参与意识，动员全科人员参与管理，有效提高自我管理意识，提高科室管理的效率。
二、规范业务查房，提高查房效果。
改变往年查房应付的局面，由管床护士负责病历选取，真正选取科室疑难病历，书写护理计划，责任护士负责讨论该病的疑、难点护理问题，集思广义，提出解决问题的办法，达到提高业务水平，解决护理问题的目的。同时，讨论的过程也是学习的过程，学习专科疾病的知识，规范专科疾病护理常规，每规范一种专科疾病，便将此种疾病的护理常规应用于日常工作，逐步提高护理工作的规范性。
三、加强业务学习，提高整体专业水平。
加强专科业务知识学习，系统学习妇产科学，围产期知识，新生儿复苏，产科急症护理及应急程序，全科人员参与，大家轮流备课，每月一次。并进行产科急诊抢救演练，人人过关，提高应急能力及专科护理水平。
四、设计使用专科健康教育手册，加强健康宣教工作。
设计专科健康教育手册，分为新生儿保健手册、产褥期保健手册和妇科疾病保健手册，将保健知识用简洁、明快的语言表达，设计清新的版面，吸引病人真正去了解知识。同时规范科室健教内容，制作护理人员健教手册，形成一体化健教内容，科室备份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
五、申请护理科研项目，开展科研工作。
已申请护理科研项目：中药贴敷促进泌乳的效果观察与研究。年内全面开展效果观察与研究，进行统计学分析，撰写研究论文，上报申请材料。并要求全科参与科研项目，学习开展科研的知识，提高各类人员整体素质及专业水平。
六、加强产房管理，完成日常各项工作及质控工作。
产房管理是科室管理的薄弱环节，产房交接及查对工作一直不能系统贯彻落实，20××年产房管理工作细化，每项工作指定一位负责人，小组长总体负责全面质控工作，全面提高产房的管理工作。同时加强院内感染控制及监测工作，完成各项护理质量控制与管理。
一年的开始，愿意付出努力来达到更高的目标，护理工作琐碎、重复，护理质量控制工作贯穿日常工作每一天。用每一天的辛苦换取科室工作的顺利开展，用每一天的付出提高管理工作的规范实用，用每一天的心血争取科室每位护理人员的愉快工作。