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森林的故事

(加)欧内斯特·汤普森.西顿
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童书科普/百科7.3万字

更新时间:2021-11-19 18:32:59 最新章节:故事108 奥马哈部落祷辞

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书籍简介

《森林的故事》对于“森林户外活动”来说是非常重要的一部作品,书中有两大鲜明特点。一是明确这本书是写给“向导”和孩子们的,“向导”便是家长,西顿鼓励大朋友与小朋友一起去认识自然、感受自然,开展“亲子科普”或“家庭科普”。二是西顿在本作品中将大自然人格化,用“凯里妈妈”来演绎万能的自然之母,教大小朋友去敬畏自然、爱戴自然。书中收集了很多关于“凯里妈妈”的神话传说,以此为兴趣点来讲出大自然的故事,详细地介绍了一年四季在森林中可以看到的事情以及应知、应做的事情。这是一本“森林户外活动”的必读书。
品牌:中国青年出版总社
译者:陈采霞
上架时间:2019-03-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
本书数字版权由中国青年出版总社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    这是一本送给6-10岁孩子的二十四节气美绘本。全书分为春夏秋冬四个章节,重点讲解每个节气的知识,包含诗词、物候、生物、文化、习俗、饮食、娱乐等多个方面,内容丰富。结合了教育价值、文化传承、趣味性和审美性,是适合儿童学习中国传统节气文化的优质图书。二十四节气,流转的时光,农耕的律章,文化的智慧,生活的艺术。通过这本书,帮助孩子们真正地继承和发扬二十四节气,让“老”传统,真正“用”起来。
    磨铁星球编著童书1.7万字
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    “我的自然笔记”系列是由文津图书奖得主、自然笔记倡导者芮东莉等大咖联合创作的给孩子的“自然笔记”。它是一套记录大自然的“自然笔记”,一套带孩子认识大自然、掌握自然生物知识、学习科学实验方法的科普书,也是一套讲述人与自然和谐相处的故事书。阅读这套书,会让孩子亲近自然,并学会发现、观察、探索、记录自然,帮助孩子培养健康的心灵和科学的头脑。《校园里的蚜虫餐厅》:蚜虫有自己的多功能餐具?蚜狮会穿“隐身衣”
    芮东莉 吕永林主编 周斌 夕雯著绘童书9887字
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    “我的自然笔记”系列是由文津图书奖得主、自然笔记倡导者芮东莉等大咖联合创作的给孩子的“自然笔记”。它是一套记录大自然的“自然笔记”,一套带孩子认识大自然、掌握自然生物知识、学习科学实验方法的科普书,也是一套讲述人与自然和谐相处的故事书。阅读这套书,会让孩子亲近自然,并学会发现、观察、探索、记录自然,帮助孩子培养健康的心灵和科学的头脑。《发现一棵树》:松鼠是悬铃木的好朋友还是坏朋友?悬铃木树皮衍生的
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    《乌拉波拉故事集》是德国科学家布鲁诺·H.柏吉尔创作的一部科普著作集,它巧妙地将科学知识与童话故事结合,为孩子们呈现了一个既有趣又富有教育意义的阅读体验。全书包含15篇故事,内容覆盖了广泛的自然科学领域,用通俗易懂的语言和生动活泼的文字,带领读者探索自然界和宇宙的奥秘。作者运用拟人、夸张和想象的写作手法,让枯燥的科学知识变得栩栩如生。故事中,乌拉波拉博士以其丰富的知识和独特的见解,为孩子们解答了关
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    《生物神探很忙》是一本为6—9岁孩子打造,结合探险故事与生物知识的科普绘本。本书设计了5个版块,通过故事、思维导图、新科技展示等多种方式,循序渐进地为孩子讲解关于细胞与生命的百科知识。专题版块结合手绘与实图,既具有趣味性,又能直观向小读者展示多种实验工具、生物3D打印器械等。故事围绕神探组合小梦和列文虎克展开,结合“显微镜之父”列文虎克的研究经历,带领读者进入一个显微镜下的细胞世界。故事以系统的生
    刘全儒主编童书41字
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    这是一本适合小学生读的著名科学家励志故事。分为名垂青史(中国古代篇)、时代巨匠(中国近现当代篇)、群英荟萃(外国篇)、玫瑰力量(中外女性篇)四个章节,每个章节8个科学家,每个章节按照时间排序,全书一共32个著名科学家的故事,让孩子感受榜样的力量,深刻理解科学在人类历史长河中的重要作用。每个故事包含名人卡片,介绍科学家基本信息;故事欣赏,讲述科学家生平故事;成语积累,解释故事中的成语,帮孩子拓展成语
    磨铁星球研究所编著童书5.2万字
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    《物理神探很忙》是一本以侦探推理故事为主体,以物理学科知识为线索的儿童科普百科绘本。全书借助物理知识为解谜线索,从而推动情节发展,加强书本与读者的互动性,使百科知识变得生动有趣、通俗易懂。该书讲述了小女孩郝好运所在的艺术馆内发生了小提琴盗窃事件,郝好运化身物理侦探,借助声学知识逐步排除了小男孩乐乐、监控室边老师的嫌疑后,最终锁定目标嫌疑人,成功找回丢失小提琴的故事。全书知识点与情节融合恰当流畅。除
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    李志毅童书1.3万字
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    从远古到明清,关于音乐的一切,歌舞、乐器、曲谱、音乐的功能……大约在四五千年以前,许多部落和部落联盟曾居住在黄河流域、长江流域,他们择水而居,逐渐强盛起来。部落的人们打猎后会互相呼喊、手舞足蹈,感谢上天馈赠。那时没有文字和语言,他们是用声音的高低、音量的强弱,用手和脚像舞蹈一样的比划着,来互相表达自己的想法、快乐和悲伤。他们也许是为了在共同劳作中交流,也许是为了祭祀祖先和神仙,也许是为了传递自己的
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