会员
高校教师对教育技术创新的采纳行为研究
更新时间：2019-09-06 18:10:30 最新章节：附录：调查问卷
书籍简介
本书主要关注高校教师对教育技术创新的接受和采纳行为。首先梳理了创新扩散理论、技术接受模型、计划行为理论等相关理论及其发展，并对国内外教育领域技术创新采纳研究的现状、关心的焦点问题及研究空间进行了系统的分析和评述，在此基础上提出了研究的理论模型和假设，实证了高校在引进一项技术创新后影响教师采纳和持续采纳创新的因素，以及这些因素对不同创新采纳阶段的教师采纳行为的影响变化。本书在丰富和深化现有理论的同时，对教育技术的开发和教学信息化的推广具有较好参考价值。
品牌：中国社会科学出版社
上架时间：2015-04-01 00:00:00
出版社：中国社会科学出版社
本书数字版权由中国社会科学出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
最新上架
- 会员实验室安全对于人身安全来说非常重要，必须时刻注意实验室安全，如果对实验室安全马虎大意，会造成不可估计的伤害。本书包含实验室安全理念、实验室消防安全、电气安全和信息安全等通用安全知识，以及针对农业院校的实验室技术安全知识。通过介绍实验室组成要素与风险因素，帮助读者学会及时发现和消除隐患，防患未然。通过介绍实验室常见安全事故类型及原因分析，引导读者养成良好的纪律意识和安全习惯。实验室消防安全、电气安全社科18万字
- 会员根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》（2020）提出教育评价改革主要原则“坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。本书从教学评价的历史发展开始，结合增值评价省、市、区、校四级的实践案例，对教学评价基础、增值评价的需要和可能、增值评价系统的运作进行探讨。理论与实践相结合，将学业成绩分析与学生背景社科13.9万字
- 会员全书分为十四章，采用知识要点、思政元素、教学案例的叙述方式，较全面地呈现了运作管理的知识点与课程思政案例教学设计。在全面推进高校课程思政建设的大背景下，本书的核心价值在于既为运作管理这门课程提供一整套的课程思政教学案例设计参考，也可以为其他课程全面推进课程思政建设提供重要的思路借鉴，特别适用于全国高校管理类相关专业的课程教学参考用书。运作管理是管理类专业的主干课程，在全国高校都具有极高的教学需求。社科21.6万字
同类书籍最近更新
- 会员受教育部教师工作司的委托，英特尔(中国)有限公司与中央电教馆共同举办“2012英特尔＆reg未来教育项目表彰及应用成果展示活动”，本次“展示活动”共收到参评作品1170件，其中教学应用优秀成果奖参评作品432件，经过专家评审，共评选出一等奖作品24件(基础课程10件，核心课程14件)，并将教学应用优秀成果奖一等奖结集出版，用以提高项目成果的推广示范效应。此次结集出版的优秀作品，从一个侧面反映了几年教育15.9万字
- 会员根据国家关于校园安全的有关规定，结合职业院校学生的年龄特点，认知能力，紧扣学校安全实际，立足学生安全教育现状，向学生传授安全知识，让学生掌握应对安全事故的办法与措施，锻炼学生应对不测的能力，旨在通过教育，增强学生的安全意识，引导学生学会预防安全隐患，有效防范和处理安全事故，确保人身和财产安全。全书共11章，各章节均通过要点提示、安全警示、法规引导和讨论与思考四部分编写，语言通俗易懂，图文并茂，切合教育22.1万字