区域推进“生命教育”大中小学衔接的实践研究在线阅读
会员

区域推进“生命教育”大中小学衔接的实践研究

哲学哲学理论与流派15.2万字

更新时间:2019-02-19 11:05:33 最新章节:后记

立即阅读
加书架
下载
听书

书籍简介

从区域推进“生命教育”大中小学衔接的背景出发,借鉴国内外已有研究成果,思考大中小衔接的生命教育课程开发与建设策略。首先在建构生命教育课程纲要的基础上形成生命教育七大模块课程及教学建议。进而探索出生命教育大中小衔接的区域推进路径,为生命教育的实施提供了保障机制。最后对研究的一系列理论成果与实践成效进行总结反思,并对生命教育未来进一步的发展提出展望。
品牌:上海教育出版社
上架时间:2018-07-01 00:00:00
出版社:上海教育出版社
本书数字版权由上海教育出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

区域推进“生命教育”大中小学衔接的实践研究项目组
主页

同类热门书

最新上架

  • 《妥协社会:今日之痛》:痛苦被看作虚弱的象征,它是要被掩盖或优化的东西,无法与功绩和谐共存。苦难的被动性在“能”所支配的主动社会中没有立足之地。幸福绝不仅仅是众多能带来更高绩效的积极情感之总和,它对优化逻辑避之不及,不可用性是其特征。幸福中蕴含着否定性,真正的幸福绝不可能是完美无缺的。使幸福免于被物化的恰恰是痛苦。痛苦承载着幸福,使幸福长久。《资本主义与死亡驱力》如今我们所说的增长,实际上是一种漫
    (德)韩炳哲哲学13.9万字

同类书籍最近更新

  • 《妥协社会:今日之痛》:痛苦被看作虚弱的象征,它是要被掩盖或优化的东西,无法与功绩和谐共存。苦难的被动性在“能”所支配的主动社会中没有立足之地。幸福绝不仅仅是众多能带来更高绩效的积极情感之总和,它对优化逻辑避之不及,不可用性是其特征。幸福中蕴含着否定性,真正的幸福绝不可能是完美无缺的。使幸福免于被物化的恰恰是痛苦。痛苦承载着幸福,使幸福长久。《资本主义与死亡驱力》如今我们所说的增长,实际上是一种漫
    (德)韩炳哲理论流派13.9万字