中国哲学创新方法论研究

参考文献

结语 中国哲学的返本与开新

7﹒3 “大哲学”与哲学教育的创新

7﹒2 哲学教育的时代反思

7﹒1 哲学与哲学教育

第七章 哲学创新与哲学教育

6﹒3 中国性与世界性并立

6﹒2 传统与现代并融[1]

6﹒1 实践与智慧并重

第六章 中国哲学的可能生长点

5﹒3 “大哲学”与中国哲学创新

5﹒2 “大哲学”：方法论的革新

5﹒1 方法论：非此即彼

第五章 中国哲学创新的方法论突围

4﹒3 内容与形式之“叙”

4﹒2 本土与外来之“序”

4﹒1 传统与现代之“续”

第四章 中国哲学的内在张力

3﹒3 中国哲学学科的结构困境

3﹒2 中国哲学的学科建制

3﹒1 中国哲学的学科历程

第三章 中国哲学的学科历程及其结构困境

2﹒3 中西会通：中国哲学是何种“哲学”

2﹒2 以西释中：中国哲学不是“哲学”吗

2﹒1 以西律中：中国哲学是“哲学”吗

第二章 何谓“中国哲学”

1﹒5 哲学问题的循环与消失

1﹒4 哲学问题的传承

1﹒3 哲学问题的性质

1﹒2 哲学问题的生长力[1]

1﹒1 问题与哲学问题

第一章 关于哲学问题的问题

导论 哲学与时代

中国哲学创新的动能、路径与方向

总序

版权信息

封面

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版权信息

总序

中国哲学创新的动能、路径与方向

导论 哲学与时代

第一章 关于哲学问题的问题

1﹒1 问题与哲学问题

1﹒2 哲学问题的生长力[1]

1﹒3 哲学问题的性质

1﹒4 哲学问题的传承

1﹒5 哲学问题的循环与消失

第二章 何谓“中国哲学”

2﹒1 以西律中：中国哲学是“哲学”吗

2﹒2 以西释中：中国哲学不是“哲学”吗

2﹒3 中西会通：中国哲学是何种“哲学”

第三章 中国哲学的学科历程及其结构困境

3﹒1 中国哲学的学科历程

3﹒2 中国哲学的学科建制

3﹒3 中国哲学学科的结构困境

第四章 中国哲学的内在张力

4﹒1 传统与现代之“续”

4﹒2 本土与外来之“序”

4﹒3 内容与形式之“叙”

第五章 中国哲学创新的方法论突围

5﹒1 方法论：非此即彼

5﹒2 “大哲学”：方法论的革新

5﹒3 “大哲学”与中国哲学创新

第六章 中国哲学的可能生长点

6﹒1 实践与智慧并重

6﹒2 传统与现代并融[1]

6﹒3 中国性与世界性并立

第七章 哲学创新与哲学教育

7﹒1 哲学与哲学教育

7﹒2 哲学教育的时代反思

7﹒3 “大哲学”与哲学教育的创新

结语 中国哲学的返本与开新

参考文献